为进一步促进我县职业教育高质量发展，培养更多高素质技术技能人才，为经济社会发展提供强劲人才支撑，近日，县人大常委会组成调研组对全县职业教育工作进行了专题调研。调研组深入到玉田县职教中心(县城校区、鸦鸿桥校区)、玉田县永宏职业技能培训学校、玉田三中等地进行实地察看，详细了解初中学校在职业教育宣传、学生输送，职业学校在招生办学、学生就业、基础设施建设、师资队伍建设、教育教学、校企合作等方面的情况。并组织召开座谈会，听取县政府工作汇报，倾听相关部门、部分企业及教师代表对我县职业教育发展的意见建议。
一、主要工作成效
近年来，县政府及相关部门认真贯彻落实党和国家有关职业教育改革发展的方针政策和法律法规，坚持科学谋划布局、精准发力施策、深化改革创新、强化督导评估、积极宣传引领，在构建职业教育现代化发展体系、力促职业教育提质增容、推动职业教育全面综合改革、完善职业教育发展保障机制、营造职业教育发展良好氛围等方面取得了明显成效，为促进就业创业、保障改善民生、推动经济社会高质量发展作出了积极贡献。
(一)职教事业实现新发展。县政府高度重视职业教育工作，定期召开职业教育工作会议，制定出台相关政策文件，为职业教育改革发展提供了路径指引和坚强保障。累计投入近5亿元，县职教中心历经示范校工程、精品校工程、产教融合工程、鸦鸿桥校区工程等多个重点建设项目，实现了大校做强、强校做优的目标。注重加强基础设施建设，完成总投资2800万元3.4万平米的标准化校园建设工程，新建了教学实训综合楼、餐厅、宿舍楼和标准化操场;完成总投资1600万元6700平米的培训楼建设，促进了新能源汽车、电子商务专业设备升级;总投入4.48亿元的职教中心鸦鸿桥校区工程已完成主体工程，正在进行内部装修，计划明年4月完工。
(二)职教办学凸显新特色。围绕县域特色优势产业发展，以市场需求和产业发展为导向，加快职业教育特色品牌专业建设，开设机电技术应用、会计电算化等20个专业。深入推进校企合作，不断探索产教融合、校企合作办学模式，减缩人才培养成本，提高人才培养质量。与新联印机、盛田印机等10多个单位进行合作办学，并建立了校外实习实训基地，有效解决了学校实习实训设备不足的问题。北京奔驰、天津中粮、玉田印机协会等企业行业先后与学校成功签约，开展“订单式”人才培养，开设企业规定的专业理论和实训课程，并按计划开展跟岗实习，使教学过程与生产过程有效对接，学生毕业自愿选择高考升学或到企业直接就业。我县探索产教融合的做法和成果先后被新华网、学习强国平台多次报道。
(三)职教改革迈出新步伐。县政府紧盯推动全县职业教育高质量发展，不断深化职业教育改革，各项工作稳步推进。研究应试对口升学考试，借鉴普高应试教学经验，探索职教特色的对口升学教学模式，为提高整体对口升学率奠定基础。按照1+X证书制度实施方案和证书准入标准，积极探索1+X证书试点，将证书培训内容及要求有机融入人才培养方案，进一步优化课程设置和教学内容，探索“岗课赛证”融通方式，不断提高学生就业能力。积极探索“三教改革”路径，在教材方面进行纸质教材、活页式教材、数智化教材建设，满足专业课教学需要;在教法方面深入“理实一体”教学模式、强化信息化教学能力，深化“行动导向教学法”，丰富教学手段和授课形式。积极对接省市职业技能大赛项目，不断强化学生专业技能训练，近五年共有83支代表队参加河北省学生技能大赛，获得团体一等奖25项，二等奖32项，三等奖30项，411名学生参赛获奖率100%，其中个人一等奖81人。
(四)助力发展推出新举措。围绕乡村振兴新业态、新职业，建立“1+N”全民教育模式，形成了全县一盘棋的“大职教”格局。依据产业特色设置专业、依据技术缺口编制课程、依据农民需求推动创业，与印机协会、管道协会、国芯晶源电子等40余家行业企业及全县20个乡镇成教点联合开展技术技能培训，年培训量超过5万人次，形成了“万户进课堂、十年暖民心”的全民大学习玉田场景，先后被命名为河北省高素质农民培育基地、河北省新型职业农民培养试点校、唐山市中小企业公共服务示范平台、农村劳动力转移培训基地。
二、存在问题和不足
近年来，我县的职业教育虽然有了长足发展，但与党和国家的要求相比、与先进发达地区相比、与全县经济社会发展的现实需要相比，还存在一些差距和不足。主要表现在：一是社会上轻视职业教育的观念仍然存在，对职业教育的认识不深、站位不高，大力发展职业教育的社会舆论氛围还没有达到应有程度;二是在资金投入方面仍有欠缺，职业教育经费稳步增长机制不够健全完善;三是师资队伍结构不尽合理，教育教学整体质量有待提升;四是产教融合、校企合作动能不足，服务经济社会发展的作用未能充分有效发挥等。
三、几点建议
习近平总书记指出：“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。”县政府及有关部门要深入学习贯彻习近平总书记对职业教育工作的重要指示精神，认真贯彻实施《职业教育法》，大力实施人才兴县战略，把加快发展现代职业教育摆上更加突出的位置，为促进经济社会高质量发展，加快建设“科创商贸名城、京东魅力玉田”提供坚实的人才和技能支撑。
一要加强宣传引导，营造职业教育发展良好氛围。进一步提升对职业教育战略地位和作用的认识，强化责任落实，及时研究解决职业教育改革发展中的重要问题;制定科学的督导制度，将职业教育发展纳入政府绩效考核指标体系，每年开展督导评估;大力宣传职业教育法律法规和国家相关政策、我县职业教育事业发展成就以及优秀技能人才成才典型，广泛开展各行各业技能竞赛活动，进一步扩大社会影响力和群众对职业教育的关注度。
二要完善保障机制，着力改善提升职业学校办学条件。建立完善经费投入保障机制，通过增加财政投入、争取上级资金、金融信贷等多渠道筹措和增加职业教育办学经费，确保用于职业教育的财政性经费逐年增长，落实好教育附加费用于职业教育的比例不低30%的政策，足额保障生均经费和教学经费;探索多元化投资机制，拓宽筹措资金渠道，加大资金投入力度，加强学校基础设施(实训基地)建设，改善提升办学条件。制定优惠政策吸收社会资本投入职业学校，形成投资主体多元化办学格局。在确保工程质量的前提下加快推进职教中心鸦鸿桥校区建设，确保如期顺利投入使用。
三要强化队伍建设，为提高人才培养质量提供师资保障。重视我县职业学校缺编问题，拓宽职业学校面向社会招聘专业技术人才担任专业教师的渠道，实行“编制到校、公开招聘、动态管理”的编制管理模式;在职业学校人才流动和引进专业教师上研究制定较为宽泛灵活的用人政策，保障兼职教师聘请所需经费，有效扩充“双师型”教师队伍;把职业教育教师的培养和培训纳入教师队伍建设规划，实施骨干教师、教学名师和专业(学科)教学带头人培养工程，全面提高教师的专业素质和教学水平;建立职业学校教师定期到企业实践的制度，采取有效措施，支持专业教师定期到企业或生产服务一线顶岗实践。
四要加强资源整合，进一步深化产教融合强化校企合作。研究和制定产教融合、校企合作的配套政策，鼓励校企合作，探索学校、行业、企业的集团化办学途径。研究制定促进校企合作办学的激励措施，对校企合作办学给予政策支持，支持企业通过校企合作共同培训人才;建立健全校企合作制度，形成校企协同育人机制，深化产教融合、工学结合，培养产业转型升级需要的技术技能人才;进一步完善和严格实施就业准入制度和职业资格证书制度。在抓好公办职业教育的同时，对农村、企业、事业组织、社会团体及公民个人依法举办的职业学校和职业培训机构给予指导和扶持。
