香河县法院将模拟法庭“搬进”县第三中学，由该校的学生分别担任审判人员、公诉人员、被告人、辩护人、法警等角色,让学生们自己去感受法律的威严与公正，深受该校师生们的欢迎。
香河县法院人民陪审员宫玲发挥工作特长优势，对未成年被告人进行法制宣传和思想鼓励，使其当庭悔罪。
香河县法院未成年人案件综合审判庭庭长杨春艳到矬口小学进行法制讲座。
近几年来，河北省香河县法院把保护未成年人合法权益、保障未成年人健康成长作为一项历史使命来完成，坚持用司法关爱、呵护花朵的成长，以真感情、真功夫、真投入，总结摸索出情法交融、富有特色的工作方法。共审理涉及未成年人刑事犯罪案件59件，感化挽救未成年犯罪42人，所判拘役、缓刑的42名未成年罪犯无一重新犯罪，符合就学条件的3名未成年人重返校园，2人考入省重点大学，取得了较好的社会效果和法律效果，得到了上级部门、社会的肯定和未成年罪犯家长的好评。
浇灌法制泉水 培植法制沃土
为未成年健康成长撑起法制“蓝天”
该院把未成年人法律教育作为预防犯罪、助力未成年人健康成长的有效手段，让法制教育像春风化雨一般滋润青少年的心田，引导花季少年走向人生正途。
“走出去”开展“庭校共建”。加强与妇联、团委、教育局等部门的合作，由38名法官义务担任全县85所中小学法制辅导员。法制辅导员定期到学校上法制课，协助办普法板报，举行法制座谈、法制报告会。针对性侵儿童案件增多，未成年女童缺乏保护意识和能力的实际状况，该院法官杨春艳到矬口小学进行法制讲座，提醒小学生提高安全防范及保护意识，从源头上遏制性侵害未成年人违法犯罪发生。一年来，该院共开展送法进校园活动57场次，模拟法庭、庭审观摩活动14次，发放宣传材料2万余份，受教育学生2万余人次。
“请进来”增强法制教育作用。定期开展“法院开放日”活动，邀请县二中师生参观法院，旁听涉及未成年人民事案件，亲身体验庭审全过程，零距离接触法律，体会法律审判的庄严与权威，加深对法律的理解和敬畏。同时，举行模拟法庭活动，选择学校中发生的实例，由学生担当“模拟法庭”的审判员、公诉人、被告人等，让学生在实践中培养法治意识。
“触角延伸”扩大宣传教育效果。针对网吧个别经营业主不注重审查执行未成年人不得进入的法律规定，易出现盗窃、寻衅滋事案件，该院及时向文体局提出司法建议，开展绿色网吧创建活动，联合团县委等部门到网吧对经营业主进行普法宣传，向他们讲解关于未成年人权益保护的相关法律知识，共筑全社会预防青少年犯罪网络。还在官方网站、官方微博、微信开通少年审判专栏，开设咨询热线，为未成年人健康成长保驾护航。
突出特点 惩教结合
为未成年人撑起健康成长的保护伞
该院以强化庭审活动为重点，创新审判工作机制，努力把未成年人案件的庭审活动变成法制教育的课堂，成为未成年人司法保护与法制教育的重要场所。
避免“交叉感染”。全面贯彻“教育为主，惩罚为辅”原则，坚持“教育、感化、挽救”的方针。对一些主观恶性小、社会影响小、情节轻微的少年犯罪案件，加大适用宣告缓刑等非监禁刑及从轻判决力度，力求把对涉案未成年人的伤害降到最低，给失足未成年人创造一个悔过自新、回归社会、重塑人生的机会。如该院审理的王某故意伤害案。不满18岁的王某是在校高二学生，课间王某与同班同学孙某发生互殴，致使孙某多处骨折构成重伤。审判前，法官通过社会调查、与王某接触等方式，了解了王某的家庭情况、成长经历等。庭上主审法官认真进行法律宣传教育。庭审中，王某痛哭流涕，追悔莫及，表达了忏悔。王某的父母主动赔偿了被害人经济损失。被害人孙某摒弃前嫌，原谅了被告人的过错。该院经与学校联系，校方表示同意王某回校继续学习。最终，该院对王某作出减轻处罚并适用缓刑。王某痛改前非，十分珍惜来之不易的重学机会，通过努力，顺利考上了山东一所重点大学，并担任系学生会学习部长，成为社会的有用之才。
推行社会调查员制度。从县司法局、教育局、共青团等单位选任19名热心未成年人事业、熟悉未成年人身心成长特点、具备一定法律知识的人员担任社会调查员。社会调查员在庭前去被告人所在的学校、村街、家庭进行走访调查，制作社会调查报告，在庭审时当庭出示，作为对未成年被告人量刑及法庭教育的参考。该院共对15名未成年被告人适用了社会调查制度，并参考社会调查员的量刑建议，依法对未成年被告人予以从轻处罚。
圆桌审判彰显司法人文关怀。由于未成年被告人心理承受能力有限，面对庄严的法庭往往会因为紧张、恐惧而不能全面、客观陈述自己的思想。为克服普通审判的缺陷，减轻未成年被告人的恐惧、抵触情绪，认罪悔过，该院采用圆桌审判方式，构建温馨和谐的审判环境。审判法庭用一张圆形会议桌代替审判席，审判桌张贴温馨提示，摆放绿植，透露出生机盎然、温馨和谐的气氛。同时，坚持邀请从事教育、妇联工作的人民陪审员参加庭审，让未成年报告人感受到司法的人文关怀，体现了法与情的交融。如张某盗窃案。张某由于性格孤僻内向，庭前一句话也不说。开庭过程中，法官温和的问话、陪审员诚挚的鼓励、家长带泪的劝说冲击着张某的心理防线。终于，他哭诉着表示悔恨，愿意改过自新。
“合适监护人”到场，“亲属”抚慰促感化。对于未成年被告人的法定代理人因路途遥远等客观原因不能到庭的情况，积极协调未成年人的近亲属或在妇联、团委等群团组织选择道德品质良好、有较高政治素质和较强社会责任感，热心未成年人工作，有一定的社会阅历和较强的思想教育工作能力等成年人担任未成年人的“合适成年人”。在未成年人的监护人无法通知、不能到场时，根据案件需要随机选取，让合适成年人参加庭审，协助对未成年人的心理进行安抚和帮教，让缺失的亲情归位。如李某盗窃案，李某父母因在外地打工，表示不能到庭。为切实发挥庭审教育效果，该院邀请在团县委担任少儿辅导员的宫玲老师做李某的“合适成年人”。宫玲在庭审中发挥工作特长优势，和李某畅聊，谈人生，谈未来，穿插进行法制宣传和思想鼓励。李某当庭悔罪，并激动地说：“宫老师让我懂得了很多。长这么大，父母都没和我聊过这么多。我对自己的将来有了新的认识。”
延伸职能 深化效果
让法制甘露滋润未成年人自由成长
该院注重判后回访帮教，延伸法律服务，力争实现少年帮教活动“零死角”，使他们感受到人性的温暖。
回访帮教“无死角”。对宣告缓刑的少年罪犯建立回访档案，坚持每半年回访考察一次，了解他们的思想状态，学习、工作和生活情况，尽最大努力帮助他们遇到的困难，帮助他们重新树立正确的世界观、人生观和价值观。对符合复学条件的少年，判后主动到学校做复学工作，积极创造条件，帮助少年重返校园，继续完成学业。尤其对农村未成年罪犯，根据实际情况，鼓励他们成为有用之才。如17岁的王某因故意伤害罪被判处缓刑。在缓刑期内，王某在该院法官和当地基层组织的帮助下学习汽修专业，有了一技之长，走向幸福的人生路。
心理疏导助成长。针对案件中反映出的未成年人的心理问题，探索对被告人的心理干预和矫治。该院强化培养未成年人案件法官的心理干预能力，3名干警通过了国家三级心理咨询师的资格考试，尝试用心理学规律对未成年被告人进行心理干预。积极与家长、学校、社会各界共同对未成年人的心理进行心理疏导，调控当事人情绪，帮助他们尽快走出心理阴影，弥合心灵创伤，促进未成年人的健康成长。
“爱心基地”成保护港湾。该院协调大型企业为失足未成年人提供就业岗位，与县中冶长城重型机械制造有限公司签订爱心帮教协议，确定该公司为“青少年爱心帮教基地”。该院不定期向公司输送被判处缓刑、管制或免于刑事处罚、年满16周岁、有积极改造意愿的犯罪未成年人。该公司将根据被输送人员的具体情况，提供适合的工作岗位，提供劳动技能培训，提高他们的社会生存能力。截止到目前，该公司已接受3名失足未成年人，帮助他们重新健康融入社会。
